Das Computerspiel „Minecraft“ begeistert viele Jungen und auch Mädchen! Was die Wenigsten wissen: Mit dem Spiel kann man weit mehr, als nur bunte Klötzchen aufeinanderstapeln.
Viele Kinder lieben „Minecraft“ – sie sind oft richtige Experten in der Welt von Alex und Steve! Diese Begeisterung kann man nutzen, um Neues zu lernen! Das geht nämlich dann am besten, wenn man gar nicht merkt, dass man was lernt, sondern einfach nur etwas Tolles baut und dabei Spaß hat!
In diesem Kurs nutze ich die Begeisterung der Kinder, um Ihnen spielerisch die Grundkenntnisse des Programmierens beizubringen: Mit der geeigneten Mod (Modification = Erweiterung) kann man mithilfe einer programmierbaren Schildkröte von ComputerCraftEdu ganz neue Seiten und Möglichkeiten in Minecraft entdecken!
| Stunde | Was machen wir Cooles? (Kinder-Spalte) | Was lernt man dabei? (Laaaangweilig, Eltern-Spalte) |
| 1 | Programmieren, was ist das? Was sind Roboter? Und wie bring man denen was bei. | Grundlagen Programmieren |
| 2 | Die chinesische Mauer bauen? Langweilig! Lass das mal die Schildkröte „Robo-Schildi“ machen! | Schleifen, Verschachtelung. |
| 3 | Ein Meer voller Smaragde – Robot-Rasenmäher, was wir brauchen ist ein Robot-Smaragd-Ernter | Wenn / Dann |
| 4 | Robo-Schildi kann sehen! Sie findet automatisch und von selbst aus einem gefährlichen Hexen-Labyrinth raus und birgt einen Schatz. | Vertiefung Wenn / Dann, While-Schleifen |
| 5 | Wir machen einen (virtuellen) Ausflug nach Turtle Island! | Weitere Übungen zum Programmieren und vor allem zum Verhalten im virtuellen Welten und auf Servern (Sicherheit und Netiquette) |
| 6 | Als letzte Aufgabe steht unser Programmier-Rätsel auf der Schildkröten-Insel an – seid ihr bereit alles gelernte Einzusetzen um Eure Ausrüstung zu komplementieren? | Zusammenfassung und Wiederholung |
Was lernt man?
Der Kurs besteht aus insgesamt 6 Einheiten – eine Programmier-Stunde ist jeweils 1:30 h lang.
Ich habe selbst viele Jahre als Programmierer gearbeitet, selbst Teams geleitet und im Produktmanagement gearbeitet. Es geht mir in dem Kurs nicht nur um das reine Programmieren selbst – es geht auch um alles rundherum: Arbeiten im Team, wie kann ich Lösungen für Probleme finden, Sicherheit von Programmen, Wissen teilen – gemeinsam etwas Neues erschaffen!
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